طلاب عين شمس يطورون تطبيقًا تعليميًا لتقديم التاريخ بأسلوب تفاعلي ممتع
نفذ طلاب قسم تكنولوجيا التعليم بكلية التربية النوعية بجامعة عين شمس مشروع تخرج بعنوان «Mystoria»، وهو عبارة عن لعبة تعليمية إلكترونية تستهدف تدريب طلاب الصف الأول الإعدادي على مهارات حل المشكلات والتفكير النقدي من خلال بيئة تعليمية تفاعلية تعتمد على اللعب والتعلم.
هدف المشروع
يهدف المشروع إلى تدريب طلاب الصف الأول الإعدادي بمقرر التاريخ على مهارات حل المشكلات والتفكير النقدي، من خلال تقديم المحتوى التعليمي في صورة لعبة تعليمية تتيح للطلاب التفاعل مع المادة الدراسية بصورة أكثر جذبًا ومشاركة.
الفئة المستهدفة
يستهدف المشروع طلاب الصف الأول الإعدادي.
وصف المشروع
تُعد «Mystoria» لعبة تعليمية إلكترونية عبارة عن تطبيق مرفوع على Google Play وموجه لطلاب الصف الأول الإعدادي، وتهدف إلى تقديم مادة التاريخ بطريقة ممتعة تعتمد على الاستكشاف والتفاعل بدلًا من أساليب الحفظ التقليدية.
وتعتمد اللعبة على مجموعة من الألغاز والتحديات التعليمية داخل بيئة تاريخية تفاعلية، بما يساعد الطلاب على تنمية مهارات الفهم والتفكير والتحليل، إلى جانب زيادة التفاعل مع المحتوى التعليمي.
كما توفر اللعبة تغذية راجعة للطالب أثناء التعلم، وتتيح له الحصول على نجوم وجوائز، بما يسهم في تحفيزه على التعلم والاستمرار في التفاعل مع الأنشطة التعليمية المختلفة.
فريق عمل المشروع
يأتي المشروع تحت إشراف:
- الدكتورة/ هنادي أنور
- المعيد/ أحمد مكاوي
فيما ضم فريق إعداد المشروع الطلاب:
- بسنت طارق السيد
- هاجر جارحي حلمي
- مارتينا ناجي ناشد
- وصال محمد علي
- يوسف عماد جعروج
- يوسف محمد ناصر
- مؤمن عصام حسن
- محمد حسن السيد
