الثلاثاء 16 سبتمبر 2025 الموافق 24 ربيع الأول 1447
More forecasts: Wetter 4 wochen
رئيس مجلس الإدارة
محمد جودة الشاعر
رئيس التحرير
د.محمد طعيمة
القارئ نيوز القارئ نيوز
رئيس مجلس الإدارة
محمد جودة الشاعر
رئيس التحرير
د.محمد طعيمة
عاجل

التعليم تعتمد «كونكت بلس» للمستوى الرفيع بالمدارس الرسمية

وزير التربية والتعليم
وزير التربية والتعليم محمد عبد اللطيف

أصدرت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني خطابًا رسميًا موجهًا إلى جميع المديريات التعليمية، بشأن تطبيق منهج «كونكت بلس» كمستوى رفيع على طلاب رياض الأطفال والمرحلة الابتدائية بالمدارس الرسمية لغات والمدارس الرسمية المتميزة لغات، في إطار حرص الوزارة على توحيد وتطوير المناهج الدراسية المقررة.

تفاصيل تطبيق المناهج على المراحل الدراسية

رياض الأطفال (KG1 وKG2): تطبيق منهج Connect Plus.

المرحلة الابتدائية (الصف الأول حتى السادس): تطبيق منهج Connect Plus.

المرحلة الإعدادية (الأول حتى الثالث الإعدادي): تطبيق منهج Hello Plus Beyond Words.

المرحلة الثانوية (الصف الأول والثاني الثانوي): ترك حرية الاختيار للمديريات التعليمية بين المناهج المعلنة من الوزارة الخاصة بالمستوى الرفيع، وفقًا لإمكانات كل مديرية وطبيعة المدارس التابعة لها.

التزام المديريات بالضوابط الرسمية

شددت الوزارة على ضرورة قيام مديري إدارات المدارس الرسمية لغات والرسمية المتميزة لغات بسرعة تحديد المناهج المقررة للتعليم الثانوي، والالتزام الكامل بالضوابط الواردة في الخطاب الرسمي، لضمان تطبيق موحد وفعّال للمناهج بالمستوى الرفيع.

تطوير نظام الامتحانات والبكالوريا

وأشار وزير التربية والتعليم، محمد عبد اللطيف، إلى أن الوزارة تدرس حاليًا إجراء تغييرات على نظام الامتحانات في مرحلة الثانوية العامة، بهدف تطوير أساليب التقييم وضمان قياس حقيقي لمستوى فهم الطلاب ومهاراتهم، مؤكدًا أن أي تعديل سيطبق بالتوازي على نظام البكالوريا المصرية لضمان التكامل بين المسارات التعليمية المختلفة داخل المنظومة.

تعزيز جودة التعليم وتطوير المناهج

تسعى وزارة التربية والتعليم من خلال تطبيق منهج كونكت بلس والمستوى الرفيع إلى رفع مستوى الطلاب الأكاديمي في المدارس الرسمية لغات والرسمية المتميزة، بما يضمن توافق المحتوى الدراسي مع المعايير العالمية. 

ويؤكد التطبيق الموحد للمناهج على أهمية تنمية مهارات الفهم والتفكير النقدي لدى الطلاب منذ المراحل الأولى، وربط التعلم بالواقع العملي، بما يعزز قدراتهم على الابتكار والإبداع.

كما يشير تطوير نظام الامتحانات في المرحلة الثانوية والبكالوريا المصرية إلى اهتمام الوزارة بقياس أداء الطلاب بدقة، بعيدًا عن الحفظ التقليدي، مع التركيز على المهارات الأساسية والقدرة على التحليل والتطبيق.

 ويعد هذا التوجه جزءًا من استراتيجية شاملة لتحديث التعليم في مصر، بما يواكب التطورات العالمية ويضمن إعداد جيل قادر على مواجهة تحديات المستقبل بثقة وكفاءة.

تطبيق البكالوريا إلكترونيا يضمن الشفافية والحرية

وفي وقتًا سابق، أكد الدكتور محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أن الوزارة تعتزم خلال الفترة المقبلة إتاحة اختيار نظام «البكالوريا المصرية» إلكترونيًا، بما يضمن حرية القرار للطلاب وأولياء الأمور، ويقضي على أي محاولات للتأثير أو الإجبار من جانب بعض إدارات المدارس.

محاولات نشر معلومات مغلوطة عن النظام الجديد

وأوضح الوزير، خلال لقائه بمحرري وزارة التربية والتعليم، أن هناك متابعة دقيقة لمحاولات نشر معلومات مغلوطة عن النظام الجديد من قبل بعض مراكز الدروس الخصوصية والسناتر، مشددًا على أن الوزارة تتصدى لهذه الشائعات بالحقائق، حفاظًا على مصلحة الطلاب.

 نقلة نوعية في التعليم المصري

وأضاف عبد اللطيف أن «البكالوريا المصرية» تمثل نقلة نوعية في التعليم المصري، كونها قائمة على الفهم والتقييم الحقيقي بعيدًا عن الحفظ والتلقين، لافتًا إلى أن الوزارة ملتزمة بتوفير نظام تعليمي متكامل وشفاف يضمن تكافؤ الفرص للجميع.

كما أشار إلى أن الوزارة تعمل على نشر الوعي الكامل بالنظام الجديد داخل المدارس وخارجها، مؤكدًا أن أي تدخل خارجي لتوجيه الطلاب أو التأثير على اختياراتهم لن يُسمح به، حفاظًا على مصداقية النظام ونجاح تطبيقه.

نجاح البكالوريا المصرية  سيتحقق بمشاركة جميع الأطراف

وشدد وزير التربية والتعليم على أن نجاح «البكالوريا المصرية» لن يتحقق إلا بمشاركة جميع الأطراف، من معلمين وأولياء أمور وطلاب، مع الالتزام بالشفافية الكاملة في تطبيق النظام. 

وأوضح أن الوزارة تضع على عاتقها مسؤولية توفير بيئة تعليمية عصرية تواكب التطورات العالمية، وتمنح الطالب فرصًا حقيقية للتميز والإبداع.

 كما أكد أن المرحلة المقبلة ستشهد المزيد من الخطوات الإصلاحية الهادفة لترسيخ مفهوم التعليم القائم على الفهم لا الحفظ.

تم نسخ الرابط