وزير التعليم يكشف أسرار البكالوريا.. 92% من الطلاب اختاروها بإرادتهم
في حوار اتسم بالشفافية والمكاشفة، فجر محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، مفاجأة من العيار الثقيل حول نظام التعليم الجديد، مؤكداً أن «92% من طلاب الصف الأول الثانوي اختاروا الالتحاق بنظام شهادة البكالوريا المصرية».
ورد الوزير، خلال لقائه مع الإعلامية لميس الحديدي في برنامج «الصورة مع لميس»، على الشائعات التي ترددت حول إجبار أولياء الأمور، قائلاً: «ليس من المنطقي ما يُثار عن إجبار 752 ألف ولي أمر على اختيار نظام تعليمي يرفضونه».
وأوضح الوزير أن ما رُصد من مشكلات كان مجرد «تصرفات فردية» من بعض مديري المدارس الذين طلبوا نقل طلاب نظراً لانخفاض كثافة نظام الثانوية العامة التقليدي في مدارسهم، مؤكداً أن الوزارة تتابع كافة التفاصيل ميدانياً.
الثانوية العامة نظام «قاسٍ».. والبكالوريا هي الحل الدولي
وعن الفلسفة وراء إطلاق «البكالوريا المصرية»، وصف عبد اللطيف نظام الثانوية العامة القديم بأنه «نظام امتحان دخول كلية وليس جامعة»، واصفاً إياه بـ «شديد القسوة» كونه يعتمد على «امتحان الفرصة الواحدة»، حيث قد يضيع مستقبل الطالب بسبب نصف درجة.
وأضاف الوزير أن نظام البكالوريا الجديد جاء ليكون:
شبيهًا بالأنظمة الدولية مثل «الـ IG والـ IB».
يمنح الطالب «فرصاً امتحانية متعددة» للتحسين (فرصتان في السنة الواحدة).
يعتمد على دراسة عدد مواد أقل، حيث يدرس الطالب «6 مواد فقط» (3 ثابتة و3 تخصصية)، بدلاً من تكدس 32 مادة على مدار الثلاث سنوات في النظام القديم.
الدين واللغة البرمجية: بناء الشخصية والعقل
أولى الوزير اهتماماً خاصاً بمادة التربية الدينية، مؤكداً أن قرار رفع نسبة النجاح فيها إلى 70% هو «رسالة لأولادنا أن الدين أهم مادة يدرسونها».
أما في الجانب التقني، فقد أعلن عن نجاح باهر لتجربة تدريس البرمجة عبر منصة «كيريو» اليابانية، كاشفاً أن «400 ألف طالب نجحوا في إنهاء مراحل المنصة بالكامل» خلال الترم الأول فقط.
وأكد عبد اللطيف أن هذا النظام يمنح الطلاب شهادات من «جامعة هيروشيما الحكومية اليابانية»، مما يجعل خريج التعليم المصري قادراً على إنشاء تطبيقات إلكترونية والحصول على فرص عمل «أونلاين» عالمياً.
المدارس اليابانية: صناعة قادة المستقبل
تحدث الوزير بشغف عن التوسع في المدارس المصرية اليابانية، تنفيذاً لتكليفات الرئيس السيسي للوصول إلى «500 مدرسة يابانية» مستقبلاً.
وأشاد بنظام «التوكاتسو» الذي يبني شخصية الطالب، قائلاً: «طلبة المدارس اليابانية مختلفون.. يقومون بتنظيف فصولهم بأنفسهم ويدركون معنى القيادة»، مشيراً إلى أن مصروفاتها التي تصل لـ 20 ألف جنيه تجعلها الأرخص مقارنة بالخدمة الدولية التي تقدمها.
إنهاء عجز المعلمين وتحسين أحوالهم المادية
في ملف شائك، أعلن الوزير عن نجاح الوزارة في القضاء على عجز المعلمين الذي كان يقدر بـ «469 ألف معلم»، وذلك عبر حلول فنية مبتكرة والاستعانة بـ «160 ألف معلم حصة»، وأكد أنه لا توجد مدرسة واحدة الآن تعاني عجزاً في المواد الأساسية.
وبالنسبة للمعلمين، أوضح الوزير:
صرف «حافز تدريس بقيمة 1000 جنيه» لكل من يدرّس داخل الفصل.
التنسيق مع وزارة المالية لتحسين أوضاع الأخصائيين قريباً.
التأكيد على أن «المعلم المصري على أعلى مستوى فني وتقني»، مع استمرار دورات التدريب بالتعاون مع «اليونيسف».
حرب على «السناتر» والدروس الخصوصية
وجه الوزير رسالة طمأنة للأسر المصرية، مؤكداً أن نظام البكالوريا سيخفف الأعباء المادية الضخمة، قائلاً: «في ناس بتبيع أرضها وتستدين بسبب دروس الثانوية العامة».
وأكد أن عودة الطلاب للمدارس وتعدد الفرص الامتحانية سيجعلان «ظاهرة السناتر في طريقها للزوال»، مشدداً على أن الطالب لم يعد تحت رحمة امتحان واحد يحدد مسار حياته بالكامل.
واختتم الوزير حواره برفض وصف الطلاب بـ "حقل تجارب"، مؤكداً: «نحن في دولة مؤسسات.. وأي قرار يُتخذ يتم بعد دراسات وحوار مجتمعي.. ونحن نعمل بما سنُسأل عنه أمام الله».
- وزير
- المعلم
- دول العالم
- المدارس
- قنا
- تعلم
- الوقت
- المال
- مجلس
- الفن
- عمل
- طالب
- النواب
- كاف
- التعلم
- العمل
- التعليم
- الوزارات
- محمد عبد اللطيف
- والتعليم الفنى
- مؤسسات الدولة
- مصر
- الطلاب
- الوزير
- المدرسة
- الصور
- مجلس الوزراء
- الثانوية العامة
- فرص عمل
- لميس الحديدي
- امتحان
- الوزراء
- أولياء الأمور
- آبل
- كتاب
- درة
- طلاب المدارس
- الصف الأول الثانوي
- المصري
- المرح
- الحديد
- التعليم الفني
- قناة النهار
- حكم
- الصف
- الإعلامية لميس الحديدي
- وقت
- آلام
- دية
- ضغط
- الوزارة
- شهادة
- مجلس النواب
- وزير التربية والتعليم والتعليم الفني
- التربية والتعليم
- وزير التربية والتعليم
- الإعلام
- القارئ نيوز
